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    Blog docente,personal, vocacional, sin fines de lucro, sólo publico en los enlaces páginas que contienen libros o artículos , no alojo libros, no vendo libros .Si alguien no desea que el enlace a su libro o artículo se encuentre en este blog dedicado a la educación que lo informe en un comentario y lo retiro.No se permiten comentarios soeces, impropios ni tampoco amenazas , están fuera de lugar ¿No?

    Si los enlaces no funcio nan hay que copiarlos ,pegarlos en el navegador (respetando mayúsculas-minúsculas)---NO EXISTEN ESPACIOS ENTRE LA PRIMER Y LA ÚLTIMA LETRA---,y oprimir luego la tecla "ENTER."

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    Crea los Consejos Regionales de directores de Institutos Superiores de Formación Docente y Técnica dependientes de la Dirección de Educación Superior, en todas las regiones educativas de la Provincia de Buenos Aires.

    Establece que los Servicios Educativos transferidos actualmente existentes en la JurisdiccionProvincial y que cuenten en su nivel Superior con carreras del Progrma de formación docente, serán identificadas, en tanto Unidades Académicas, como Escuela Normal Superior.

    Determinar que a efectos de la evaluación, acreditación, calificación y promoción de los alumnos del Nivel Polimodal y del ciclo de Educación Secundaria Básica se procederá según las pautas establecidas en el ANEXO I.

    Establecer que para las escuelas dependientes de la Dir. Educ. Polimodal y TTP, los cargos directivos titulares excedentes, Vicedirector regentes, se consideraran parte integrante de la Planta Orgánica Funcional, siempre que estuvieren a cargo de un turno y cumplieren las condiciones del Anexo I.

    Determinar que en todos aquellos establecimientos que cuenten o se les asigne un solo Equipo de Orientación Escolar, se deberá distribuir la carga horaria de todos sus miembros alternadamente entre los turnos correspondientes al servicio educativo.

    Disponer que debe proceder el cese de los agentes en aquellos cargos u horas cátedra sobre cuya base se accedió al beneficio jubilatorio, bajo el sistema nacional de la ley 24241-ANSES- el que deberá hacerse efectivo mediante resolución en cada caso.

    Determinar que los directivos titulares de los servicios educativos de la ex. Rama Media Técnica y Agraria, conservaran la categoría independientemente de la que posea unidad educativa en la que se desempeñan, hasta un año después del egreso de la primer cohorte del nivel Polimodal

    Determinar que a los efectos de las incompatibilidades previstas en el Art. 28 de la ley 10614 no podrán acumularse cargos jerárquicos y cargos de base de cualquier inciso escalafonario y en el mismo establecimiento.

    Establecer que el personal docente titular del sistema educativo, sin importar el nivel de enseñanza al cual pertenezca, exceptuando Educación Superior, podrá exceder su carga horaria hasta el mínimo previsto por el diseño curricular del área, cuando la indivisibilidad de la misma impida al docente acceder a ella por resultar de aplicación lo previsto en el Art. 28 del Estatuto del Docente.

    Asignar a partir del 1 de marzo de 2001, la suma fija de pesos cien en concepto de adicional jerárquico remuneratorio no bonificable el que se abonara a los Directores y Vicedirectores de EGB que tiene a cargo en sus instituciones secciones de tercer ciclo.

    Determinar que, a los efectos del Art. 50 de la ley 10579 modificada por ley 10614, sobre puntaje docente, se computara la antigüedad docente en servicios educativos privados cuya supervisión haya sido transferida a la provincia de Buenos Aires en el marco de la ley 11524.

    Determinar que estarán habilitados para el ingreso en la docencia para el cargo de preceptor de EGB los aspirantes que poseen títulos que figuran en el nomenclador de la Rama, los aspirantes deberán reunir las condiciones del Art.57 del Estatuto del Docente.

    Admitir la inscripción en los listados correspondientes de aspirantes a la docencia a quienes, sin poseer titulo secundario, acrediten estudios superiores universitarios o no universitarios en concordancia con el Art. 7 de la ley 24521, en instituciones debidamente reconocidas y en carreras incluidas en los nomencladores de títulos habilitantes. Si se tratare de carreras inconclusas solo se admitirán en los supuestos en que se encuentre aprobado el porcentaje que reglamentariamente corresponda para acceder a los listados de emergencia.

    Establecer que los títulos habilitantes para el ingreso en la docencia son aquellos cuyos planes de estudio cumplan con los Contenidos Básicos Comunes y las cargas horarias mínimas establecidos en la Acuerdos Federales para las carreras de formación docente de grado.

    Determinar que se asignaran los 10 puntos previstos en el Art. 59 del decreto 2485/92 para los aspirantes que no posean un cargo titular, a aquellos docentes procedentes de otras jurisdicciones que no tengan convenio de pases interjurisdiccionales vigentes en la provincia, para acceder al incremento de los 10 puntos, deberán acreditar haber presentado la renuncia a la titularidad en la otra jurisdicción, al momento de la toma de posesión en el nuevo cargo.

    Establecer que en los Institutos de Nivel Terciario, la totalidad de los módulos u horas provisionales y cargos de Encargado de Medios de Apoyo Técnico Pedagógico serán cubiertos por el mecanismo de selección por evaluación de títulos, antecedentes y oposición que define la presente resolución.

    Establecer que las coberturas de los módulos u horas y cargos de encargados de medios de apoyo técnico-pedagógicos provisionales y suplentes que excedan el ciclo lectivo se ajustaran a las prioridades fijadas en el Anexo I de la presente res.(modifica la Res.5848/02.

    Establecer que en los Institutos de Nivel Terciario, la totalidad de los módulos u horas provisionales y cargos de Encargado de Medios de Apoyo Técnico Pedagógico serán cubiertos por el mecanismo de selección por evaluación de títulos, antecedentes y oposición que define la presente resolución.

    Aprobar para uso de los Tribunales Descentralizados, Sec. De Inspección y docentes los instructivos y planilla de declaración jurada que como anexo se adjuntan a este acto administrativo Ingreso en la docencia 2004

    Determinar que las docentes aspirantes a acceder a cargos u horas cátedra provisionales o suplentes que se encuentren en estado de embarazo o post-parto dentro del periodo de licencia obligatoria prevista en el inc. d) del Art. 114 del decreto 688/93 y que por ello no sea posible desempeñar en forma efectiva el cargo al que aspiren, podrán solicitar en los actos públicos el cargo u horas cátedra que les corresponden según el orden de méritos. Disponer que una vez solicitado el cargo u horas cátedra en el acta correspondiente se consignara que la docente asume el compromiso de tomar posesión con desempeño diferido al momento en que se cumpla el periodo en razón del cual no le es posible hacerse cargo.

    Establecer que a los efectos de la asignación de docentes para el desempeño de funciones jerárquicas transitorias, en los cargos establecidos en el inc. a): items V, X a XIV; inc. b): items. I, II, III e inciso c ítem I del escalafón docente, artículos 11 y 12 del Estatuto del Docente y su Reglamentación, serán de aplicación para todas las Direcciones docentes, las pautas establecidas en la presente Resolución, en todo aquello que no se encuentre expresamente reglado en el Art. 75° de la Ley 10.579 y su Decreto reglamentario 2485/92 modificado por el 441/95

    Determinar que a los efectos de la aplicación del inc. 14 del Art.75 del Decreto 2485/92, modificado por el Decreto 441/95, se considera investigación presumarial al docente que haya sido imputado presuntamente de la comisión de una falta , determinar que la condición descripta perdurara hasta tanto el instructor presente su informe se mantendrá si se aconseja sanción o instrucción de sumario, establecer que la no presentación en el termino determinado por el Art. 139 inc 2 del decreto 2485/92 del informe del instructor, hará decaer la situación del docente bajo investigación presumarial; determinar que si correspondiere sanción disciplinaria, la situación del docente quedara regularizada, una vez cumplida la sanción.

    Establecer que la no presentación en termino según Art. 139 inc 2 del decreto 2485/92, del informe del instructor, permitirá al docente, mientras no exista disposición ordenando sumario, aspirar a asignaciones transitorias de funciones jerárquicas, según Art.75 del Decreto.

    Determinar que quien reviste con cambio de funciones por razones de salud, está impedido de acceder y permanecer en funciones jerárquicas transitorias, según lo haya dictaminado la respectiva junta médica.

    Establecer que el relevo exigido por el Art. 75 inc 4 del Dec. 2485/92, modificado por el 441/95, no se encuentra limitado a las horas y/o módulos que el docente posea en el establecimiento por el cual aspira, sino que, en el que no alcanzare y para cumplimentación, deberá incluirse lo que posea en el nivel desde el cual aspira.

    Determinar que los docentes que hayan aprobado concursos para cargo titulares y aun no posean el dictamen de aptitud psicofísica, se consideraran habilitados para la cobertura de funciones jerárquicas transitorias, luego de los indicados en el inc.6.4.2 del Art. 75 del decreto 2485/92, modificado por el decreto 441/95 es decir luego de los excedentes de otros concursos para titulares, anteriores y firmes. Establecer que la asignación transitoria se efectuara sobre el mismo cargo de base por el cual se ha concursado para el cargo jerárquico titular.

    Determinar que a los efectos de la asignación de funciones jerárquicas transitorias conforme lo prescripto en el Artículo 75 inc. 6.4.3.los docentes con servicios provisorios en el distrito en el cual se produzca la necesidad de cobertura, serán considerados en cada una de las situaciones de los incisos 6-A, 6-B y 6-D en el cuarto orden luego de los distritos limítrofes.

    Determina que la adición del puntaje suplementario previsto en la claúsula transitoria del Dec 1189/02 y en el Art- 76 inc. A.6 del Dec. 2485/92 modificado por el 252/06 se computará al 31/12 del año anterior a la convocatoria a concurso

    Establecer que los docentes que acceden a cargos directivos titulares, por aplicación de la Ley 13106 deberán liberar cargos de base, horas cátedra o módulos de acuerdo a lo prescripto en el Art. 76 inc. c)1 del Decreto 2485/92.

    Determinar que los docentes de ex escuelas medias cuyas horas cátedra hayan sido transferidas a la EGB y se encuentren comprendidos en los términos de la Resolución Nº 11307/97, podrán concursar para acceder a cargos jerárquicos en Polimodal según el Art. 76 y concor. De la ley 10579 y su reglamentación.

    Determinar que los docentes inscriptos en el concurso de títulos, antecedentes y oposición, convocado por Resolución Nº 7402/97, cuyas horas cátedra haya sido transferidas a la EGB, podrán concursar para acceder a cargos jerárquicos en Polimodal según Art. 76 y cctes. De la ley 10579 y su Reglamentación.

    Computar a los efectos del Art. 80 inc. c. de la ley 10579 y su reglamentación, las calificaciones obtenidas en el cargo u horas cátedra sobre las cuales se solicita el ascenso, o en función jerárquica transitoria por la cual se los hubiere relevado.

    Determinar que la antigüedad que se reconoce, podrá ser aplicada a los efectos de los concursos para ascensos previstos en el Art. 76 de la ley 10579 y su reglamentación y para todas las situaciones estatutarias por las cuales se reconozca la antigüedad docente en la provincia de Buenos Aires en carácter de provisional y suplente.

    Determinar que, agotadas las instancias previstas en el Art. 87 del decreto 2485/92 y antes de una nueva convocatoria, deberá darse a los docentes que aprobaron concurso para cargo jerárquico y no accedieron al cargo por falta de vacantes en los distritos seleccionados al momento de la convocatoria, la posibilidad de elegir entre las vacantes restantes.

    Determinar que la aplicación del Art. 88 de la ley 10579 y sus modificatorias, respecto de los docentes con funciones jerárquicas transitorias no desplazados por los que aprobaron el concurso deberá hacerse efectiva dentro de los sesenta días subsiguientes a la toma de posesión de los nuevos titulares.

    Deroga la Res. 492/94.Determinar que el docente que accediera a cargos jerárquicos podrá cubrir la suplencia del cargo u horas que haya afectado conforme las pautas establecidas en el Art. 108 Ap. IV del Dec. 2485/92.Determinar que el docente al que se le asignan servicios provisorios por razones de orden técnico, podrá cubrir la suplencia del cargo u horas que hayan dejado siempre que se hubiere agotado el listado de los aspirantes que reúnen las condiciones exigidas para el ingreso a la docencia.

    Rectifica l aparte pertinente del Art. 2 de la Resolución Nº 3181/02que quedara redactada Aspirantes alumnos regulares que posean entre el 35% y el 49% de materias aprobadas de carreta cuyo titulo docente habilita para el cargo que solicita en conjunción con titulo o capacitación docente para el nivel y un año de desempeño en la Rama.

    Determinar que cuando el Art. 114 inc. h. 1. del decreto 688/93 expresa disponer el inmediato alejamiento del medio en que se desempeña sus funciones deberá interpretarse que tal alejamiento deberá ser al domicilio del agente.

    Determinar que los docentes suplentes que acrediten una antigüedad mínima de 1 año en la docencia quedan exceptuados de los condicionamientos de la licencia del inc. ll del Art.114 del decreto 688/93, pudiendo gozarlas en iguales condiciones que los titulares.

    Crear un cargo de Inspector Presumariante inciso a), ítem V del artículo 11 de la Ley 10.579-por región educativa con competencia para la tramitación de causas disciplinarias en etapa de investigación simple y presumarial de todas las ramas, con carga horaria de 7 Hs. reloj diarias.-

    Mediante la disposición n° 93 del 8 de junio de 2005, la Subsecretaria de Educación convocó a selección de aspirantes para cubrir la función de instructor en los presumarios disciplinarios docentes. Los fundamentos y alcances de la decisión se encuentran en la Resolución 1541/05 y en la disposición citada.

    A partir del año 2006, se inició un proceso de transformación normativa, precedido de consultas a la comunidad educativa y a diversos sectores sociales, tanto en el orden nacional, con el dictado de la Ley de Educación Nacional 26.206 (27/12/06), como en la provincia de Buenos Aires, con la ley 13.688 (5/07/07). Ambas leyes, incluidas en este portal, afectan parcialmente lo referido al bloque de legalidad que integra el cuadernillo del primer módulo de capacitación Derecho Administrativo en el Ámbito Educativo .

    Para comprender los alcances y el sentido de la nueva legislación se sugiere la lectura de los fundamentos de la Ley Provincial de Educación que acompañaron el proyecto oportunamente enviado por la Dirección General de Cultura y Educación y que aquí se transcriben.

    Desde la Dirección Provincial de Educación Inicial abrimos este espacio con recomendaciones bibliográficas que resultan claves para el abordaje de la tarea en las instituciones educativas del nivel.

    Los procesos de cambio pueden gestarse, sostenerse y profundizarse en el interior de las instituciones con el protagonismo de quienes interactúan a diario con los niños. Concientes de la complejidad de las prácticas, proponemos lecturas que ayuden a la transformación de las dinámicas institucionales.

    Autoriza el nombramiento de un maestro provisional de apoyo por cada sección con más de 39 alumnos en establecimientos de 1º y 2º ciclo de EGB donde no sea posible por razones edilicias el desdoblamiento de secciones.

    Determina que el nivel de Educación General Básica definido como unidad pedagógica constituida por tres ciclos tendrá una conducción para el primer y segundo ciclo bajo la denominación Educación Primaria Básica y otra para el tercero bajo la denominación Educación Secundaria Básica.

    Deja sin efecto el Anexo II de la Resol. 823/03 en lo atinente a Educación General Básica. Aprueba el ANEXO I Evaluación, acreditación, calificación y promoción de los alumnos de Educación Primaria Básica que forma parte de la presente Resolución.

    Landau, Matías. Ciudadanía y ciudadanía juvenil. Conferencia dictada en el marco del Programa de Transformaciones Curriculares. Materia Construcción de Ciudadanía. DGCyE. La Plata. Mayo 2006.

    Con el objetivo de acercar respuestas a las preguntas más frecuentes, vinculadas tanto a la implementación (horarios, espacios, etc.) como a la propuesta curricular de la materia, se elaboro el siguiente documento con la información organizada de manera que permita acceder de modo ágil a respuestas iniciales y, en caso de considerarse necesario, poder recurrir para su profundización tanto al

    Hacer llegar el Documento Educación para el Trabajo, elaborado por el Consejo Gral. de Cultura y Educación de la Pcia. ; el Consejo Provincial de Educación Tecnológica Co.Pr.E.T y la Dirección de Educación Especial

    Proponer un marco teórico que estimule la reflexión y la puesta en marcha de programas educativos mediante la definición de conceptos básicos y de material de lectura para docentes y directores de las escuelas y servicios agregados para la educación de niños sordos e hipoacúsicos.- .

    La Educación Física en la Jornada Extendida. En el marco del Plan Educativo 2004-2007, La nueva escuela, se propone como una de las acciones estratégicas la creación de escuelas de jornada extendida para la ESB.

    Programa: Hacia el fortalecimiento y la Jerarquización de la Educación Física como área curricular. Proyecto: Curso de Capacitación semipresencial: Hacia una mejor Educación Física en la escuela.

    Ponencia C. E. F. Nº 1 presentada en: Jornadas de Educación y Derechos Humanos realizada los días 11 y 12 de Agosto de 2005 en la Facultad de Cs. Sociales de la U . B . A , ONG: CAUSA NIÑEZ- Tercer Ciclo de charlas-Difusión de los derechos del niño; 28 de Agosto 2005 : Demasiado prontoUna mirada sobre el embarazo adolescente.1º Congreso de Educación Física, Ciencia y Deporte (Pehuajó) 26 y 27 de Agosto 2005.

    Proyectos del C. E. F. Nº 98 de Pilar Vida en La Aldea;: Atletismo en Rivera Villate ; Tercera edad; Peruzzotti; Handball y Vida en la Naturaleza; Encuentros InterCEF; Verde Agua y; OlimpiCEF.

    Proyectos del C. E. F. Nº 18 de la ciudad de Trenque Lauquen: Comencemos a movernos; Desarrollo del deporte escolar y Comisión de Gestión para el desarrollo del deporte escolar.

    Proyectos Especiales del C. E. F. Nº 105 de Lobos: Proyectos Especiales del C. E. F. Nº 105 de Lobos: Proyecto de Inclusión Comunitaria: proyecto Cestobol; Proyecto Gimnasia Artística; Proyecto Gimnasia para la tercera Edad-

    La Dirección General de Cultura y Educación, mediante la resolución 1987, llama a concurso público y abierto de oposición y antecedentes a fin de cubrir los cargos de SECRETARIO TÉCNICO categoría I y categoría II en cada uno de los Consejos Escolares de la Provincia de Buenos Aires, de acuerdo a lo que establece el art. 66 de la Ley Provincial de Educación 11.612

    con los tiutlos, se anotan en la Secretaría de asuntos docentes, para tomar cargos, cada semana hay llamados, se pueden anotar en hasta tres distritos, despues hay cobertura para suplencias cortas ..

    Hola necestaria saber por favor si tienen el numero o cual es la resolucion que corresponde al CURSO DE GUARDAVIDAS 2004/2005. A este curso lo realice en el sindicato de Guardavidas y Afines de Mar del Plata.

    Hola, recientemente me suscribí a la página, me parece de gran utilidad. Estoy rindiendo el co ncurso para directores de escuelas secundarias titulares y me gustaría ver un informe a escuela. Gracias

    D.G.C y E.- Subsecretaría de Educación Dirección Provincial de Educación Primaria – Secuencias Didácticas para la Enseñanza de las Matemáticas, Prácticas del Lenguaje y Ciencias Naturales – 2007.

    dónde puedo encontrar una comunicación del año 1986 de Psicología Lo social en la escuela? y los textos La intervención en lo social:exclusión e integración en los nuevos escenarios sociales de Carballeda A. año 2002 y La lógica de la exclusión social Castel R. año 1998 y Todos entran UNICEF Argentina. Muchas gracias.

    Necesitaría la circular sobre Acompañantes Terapeuticos. En qué situaciones un niño/a puede tener acompañante terapeutico en el nivel inicial. Les agradecería muchísimo esta información

    hola: necesito la resolución 4729/03 que indica los requisitos para ingresar a ISFD a mayores de 25 años según el art. 7 de la lEY de Educación Superior. Yo ingrese por ese art. en la Universidad tengo título de grado y Capacitación docente y no me permiten ingresar a realizar el profesorado de artística. Saludos

    Donde podria encontrar las resoluciones 1935/84 imposicion de nombre y la 5448/84 permanencia que son parte las resoluciones para la seleccion de cargos transitorios del nivel inicial. desde ya muchas gracias, porque en ningun jardin las encontre

    me gustaria que me envien si es que pueden material sobre escuelas de adultos (nivel primario) sobre diseños curriculares para este nivel. evaluacion y sobre todo material bibliograficopara concurso de cargo jerarquico. gracias. marita

    Hola! Quisiera saber si tenés alguna documentación sobre la función del EMATP en Escuela de Jornada Simple Primaria, ya que me desempeño como EMATP de Informática y no encuentro resoluciones, decretos o documentación disponible. Muchas gracias.

    EXCELENTE EL BLOGGGG!!!! FELICITACIONES!!! SUPER COMPLETO! PODRIAN INCLUIR SI NO ES MOLESTIA ALGUN MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA LAS TAREAS ADMINISTRATIVAS DE LOS CENTROS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (CIE). Y SI NO LO HUBIERA ALGUNA NORMATIVA REFERIDA A ESTOS ORGANISMOS. INFINITAMENTE GRACIASSSS LO NECESITO MAS QUE URGENTE! SIGAN DISFRUTANDO COMO YO DE LAS VACACIONES!!! GRACIAS!!!

    Hola.. antes que nada muy buena la página. estoy un poco perdida con respecto al material que estoy buscando..Me gustaría concursar para secrearía y desearía saber cúal es el material recomendado y obligatorio para tal fin.. Gracias

    Me gustaria saber si hay algo (decretos, reglamentos,resoluciones, implementaciones, etc, etc ) sobre la permanencia de hijos de alumnos en bachillerato de adultos dentro del establecimiento cuando el adulto no tiene otra opción (Por ejemplo hijo de 10 años de padres separados) hay personal No-Docente que no tiene problema de estar con el mientras la Madre está en clase.(En Provincia de Buenos Aires)

    Podrías investigar por ahí y subir todo lo que encuentres de biblioteca?, ya ví el último que subiste (el del mes de julio de este año) pero me parece que en algo se abrán basado para elaborar ese documento. Yo no tengo acceso, nadie consigue nada, podrías!!!

    HOLA!! EXCELENTE BLOG ME HA SERVIDO MUCHO PARA CONCURSAR Y PARENDER DE TODO. ME GUSTARIA ENCONTRAR MAS MATERIAL SOBRE LIBROS DE EDUCACION QUE FIGURAN CMO APOYO BIBLIOGRAFICO DE LOS CONCURSOS. ES MUY DIFICIL ACCEDER A ELLOS. GRACIAS NUEVAMENTE POR TODO!!

    Hola: Excelente la página, realmente no existe algo tan completo. Necesitaría de ser posible, la Resol Nº 68 de Educación de Adultos. Acá está, la encontré, pero está borroneada, realmente ilegible, no tendrás donde cómo bajar una copia que se entienda mejor. Gracias por tu Servicio!!! Realmente inigualable CAROLA

    Para los concursos 2009 hay un autor que no puedo conseguir. Sabrás de alguna página donde lo pueda consultar? Es Santos Guerra, Miguel Angel. Entre bastidores el lado oculto de la organización escolar MUCHAS GRACIAS

    Estimado Bejomi1: quiero alentarte a que continues acrecentando este sitio, de gran utilidad en las perspectivas educativas. Realmente al ver este sitio y otros que no son tantos, empezé a creer, y darle dimension a las redes sociales. Te felicito y gracias por este servicio a la comunidad educativa.

    Excelente página. Quería saber donde puedo conseguir el marco legal para la conformacion de las mesas de examen para educacion secundaria y cual es la normativa respecto a toma de posesion y distancia entre escuelas que genera incompatibilidad horaria.






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